Сравнительная характеристика нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста с функциональной дислалией и стертой дизартрие
Курсовая работа, 05 Января 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание
Цель курсовой работы - изучить теоретические основы проблемы функциональной дислалии и стертой дизартрии, охарактеризовать особенности звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста при данных нарушениях.
Гипотеза исследования: нарушения звукопроизношения при функциональной дислалии и минимальных дизартрических расстройствах имеют различную степень выраженности.
Содержание
Введение……………………………………………………………………...…3
Глава I . Теоретические основы изучения проблемы нарушений
звукопроизношения у детей дошкольного возраста…………………….….7
1.1. Развитие звукопроизносительной стороны речи в онтогенезе……….…7
1.2. Понятие «функциональная дислалия». Нарушения
звукопроизношения у детей с дислалией…………………………………13
1.3. Понятие «стертая дизартрия». Проблема изучения стертой
дизартрии в специальной литературе…………………………………..…21
1.4. Особенности нарушений звукопроизношения у дошкольников
со стертой дизартрией…………...................................................................29
Глава II. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного
возраста с функциональной дислалией и стертой дизартрией………..…38
Заключение………………………………………………………………..…….45
Список литературы…………………
Работа состоит из 1 файл
курсовая работа № 1 по логопедии (исправленная).doc
— 252.00 Кб (Скачать документ) Таким
образом, вопрос дифференциальной диагностики
стертой формы дизартрии и дислалии на
сегодняшний день остается открытым и
недостаточно изученным. Но так как логопедическая
наука с каждым годом развивается, то вполне
вероятно, что через несколько лет данный
вопрос не будет являться проблемным.
Список литературы
- Акименко В.М. Речевые нарушения у детей. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008.
- Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей. – М.: Астрель, 2008.
- Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей. – М.: Асторель, 2008.
- Архипова Е.Ф. Логопедический массаж при дизартрии. – М.: Астрель, 2009.
- Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста. – М.: Астрель, 2005.
- Балобанова В.П., Богданова Л.Г., Венедиктова Л.В. и др. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. - СПб.: Детство-пресс, 2001.
- Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003.
- Волкова Г.А. Логоритмическое воспитание детей с дизартрией (методические разработки к проведению коррекционных занятий).-СПб.: «Образование», 1992.
- Гуровец Г.В., Маевская С.И. Клинико-педагогическая характеристика детей, страдающих стертой формой дизартрии и ринофонией, и методы коррекционного воздействия. – М.: Издательство МГПИ, 1985.
- Давыдова М.П. Коррекция речи у детей с дизартрией. - Kyрск: Курский областной институт усовршенствования учителей, 1991.
- Епифанцева Т.Б. Настольная книга педагога-дефектолога. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.
- Карелина И.Б. Дифференциальная диагностика стертых форм дизартрий и сложной дислалии // Дефектология. - М., 1996. - №5.
- Карелина И.Б. Новые направления в коррекции минимальных дизартрических расстройств // Дефектология.- М., 2000.- № 1.
- Киселева В.А. Диагностика и коррекция стертой формы дизартрии. – М.: Школьная проесса, 2007.
- Косякова О.О. Логопсихология. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007.
- Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. - М.: ВЛАДОС, 2002.
- Логопедия: Методическое наслендие / Под ред. Л.С. Волоковой: В 5 кн. – Кн.1: нарушение голоса и звукопроизносительной стороны речи: В 2 ч. – Ч.1: Нарушения голоса. Дислалия. - М.: ВЛАДОС, 2003.
- Логопедия. Методическое наследие / Под ред. Л.С. Волковой: В 5 кн. - Кн. 1: Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи: В 2 ч. - Ч. 2. Ринолалия. Дизартрия. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
- Логопедия: методические традиции и новаторство / Под ред. С.Н. Шаховской, Т.В. Волосовец. - М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2003.
- Лопатина Л.В. К вопросу о структуре Фонетико-фонематического дефекта у дошкольников со стертой дизартрией // Логопед в детском саду. – М.. 2007. - №5.
- Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии). - Спб.: «СОЮЗ», 2000.
- Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Развитие фонетико- фонематической стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии. – СПб.: «Образование», 1994.
- Мартынова Р. И. Медико-педагогическая характеристика дислаликов и дрзартриков. В сб. «Очерки по патологии речи и голоса» / Под ред. С. С. Ляпидевского. – М.: «Просвещение», 1967.
- Основы логопедической работы с детьми / Под ред. Г.В. Чиркиной. - М.: «Академия», 2005.
- Основы логопедии с практикумомо по звукопроизношению: /М.Ф. Фомичева, Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутепова и др.; Под ред. Т.В. Волосовец. – М.: «Академия», 2002.
- Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. - М.: «Просвещение», 1968.
- Парамонова Л.Г. Логопедия для всех. – СПб.: Питер, 2004.
- Поваляева М.А. Справочник логопеда. - Ростов н/Д: Феникс, 2007.
- Правдина О. В. Логопедия. - М., «Просвещение», 1998.
- Соботович Е.Ф., Чернопольская А.Ф. Проявления стертых дизартрий и методы их диагностики // Дефектология. - М., 1974. - № 4.
- Токарева О.А. Дизартрии. - В кн.: Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С. С. Ляпидевского. - М.: «Просвещение», 1969.
- Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логпедии. - М.: «Просвещение», 1989.
- Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты) / Под ред. Л.С. Волковой и В.И. Селеверстова. - М.: ВЛАДОС, 1997.