Современая система дошкольного образования в РФ
Курсовая работа, 24 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание
Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено в общей системе образования. Обладая высокой пластичностью функций мозга и психики, ребенок имеет большие потенциальные возможности развития, реализация которых зависит от непосредственного влияния окружающих взрослых, от воспитания и обучения, что обуславливает особую актуальность выбранной темы.
Работа состоит из 1 файл
Современная система доршкольного образования в РоссииWord.docx
— 34.36 Кб (Скачать документ)Цели воспитательно-образовательного процесса в ДОУ заключаются во всестороннем обучении ребенка на основе гармоничного сочетания интеллектуального и физического развития, формировании у детей социальных контактов и способности к совместным действиям в условиях развивающего обучения и воспитания.
В
целом можно сказать, что дошкольный
этап образования уже в ближайшее время
должен стать всеобщим и массовым. Как
минимум два года дошкольного образования
в разных формах будут непременным этапом
взросления каждого российского ребенка.
В результате предстоит обеспечить не
только высокую готовность детей к школьному
обучению, но и их раннюю позитивную социализацию,
снижение случаев асоциального поведения.
Список
использованной литературы
- Воспитание детей раннего возраста . Москва, «Просвещение», 1996
- Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от 1 г. до 3 лет. – М.: Аркти. – 2006.
- Гвоздев А.Н. От первых слов до первого класса: Дневник научных наблюдений. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1981.
- Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду /Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович. –Спб.: Акцидент, 1996.
- Кононова И.М. Семинарские и практические занятия по дошкольной педагогике. – М. ДиС. – 2004.
- Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ: Учебно-методическое пособие / сост. Е.С.Демина. – М.: ТЦ Сфера, 2006.