Розвиток у школярів досвіду творчої діяльності при вивченні курсу соціально-економічної географії світу

Мета дослідження – розробити модель організації творчої діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів і на цій основі теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити технологію її реалізації для підвищення рівня творчої компетентності учнів.
Відповідно до мети дослідження визначено його завдання:
1. Проаналізувати філософську, психолого-педагогічну й методичну літературу з метою уточнення сутності, структури і функцій творчої діяльності учнів.
2. Визначити особливості організації творчої діяльності учнів.
3. Розробити інтегровану модель організації творчої діяльності учнів, уточнити критерії та показники її результативності.
4. Обґрунтувати й експериментально перевірити технологію організації творчої діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів.

ВСТУП ………………………………………………….…………………………. 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ………………………………………................................
7
1.1. Сутність, структура та функції творчої діяльності учнів …………...……… 7
1.2. Особливості організації творчої діяльності учнів ……….............................. 13
1.3. Технологія організації творчої діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів …………..................................................................................
19
Висновки до першого розділу …………………………………………………….. 25
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ТЕХНОЛОГІЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ …………………………………...
27
2.1. Загальні питання організації та проведення експерименту …………........... 27
2.2. Експериментальна перевірка технології організації творчої діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів……………………………......
32
2.3. Аналіз результатів експериментального дослідження ..………….………… 35
Висновки до другого розділу…………………………………………...…………. 41
ВИСНОВКИ …………………………………………………………………..….. 43
ДОДАТКИ ………………………………………………………………………… 45
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………………. 69