Роблемное обучение как педагогическая технология обучения информатике

Вся жизнь человека постоянно ставит перед ним сложные и неотложные задачи и проблемы. Возникновение таких проблем, трудностей, неожиданностей означает, что в окружающей нас действительности есть ещё много неизвестного, скрытого. Следовательно, нужно всё более глубокое познание мира, открытие в нём всё более новых и новых процессов, свойств, взаимоотношений людей и вещей.

Введение
1 Теоретические основы проблемного обучения как педагогической технологии обучения
1.1 Сущность технологии проблемного обучения
1.2 Методы и виды проблемного обучения
1.3 Влияние проблемного обучения на интеллектуальные процессы и умственные способности учащихся
2 Реализация технологии проблемного обучения на занятиях по информатике
2.1 Методические рекомендации для преподавателей учреждений СПО по использованию технологии проблемного обучения на занятиях по информатике
2.2 Примеры использования технологии проблемного обучения на занятиях по информатике
Заключение
Список использованных источников
Приложения