Развитие воображения дошкольников в процессе в изобразительной деятельности

Цель исследования – изучить влияние изобразительной деятельности на развитие воображения дошкольников.
Объект исследования – процесс развития воображения дошкольников.
Предмет исследования – изобразительная деятельность как средство развития воображения у дошкольников.
Задачи исследования:
1.На основе изучения психолого–педагогической литературы раскрыть особенности развития воображения детей дошкольного возраста, определить специфику организации, использование изобразительной деятельности дошкольников и ее значение для развития воображения.

Ведение…………………………………………………………………………….3
Глава 1. Психолого–педагогические аспекты развития воображения у дошкольников в процессе изобразительной деятельности
1.1 Особенности развития воображения в дошкольном возрасте……………………………………………………………………………5
1.2 Изобразительная деятельность: особенности, роль в развитии дошкольников…………………………………………………………………..10
1.3 Влияние изобразительной деятельности на развитие воображения детей дошкольного возраста…………………………………16
Вывод по первой главе…………………………………………………..21
Глава 2. Опытно-экспериментальная деятельность по развитию воображения дошкольников в процессе изобразительной деятельности
2.1 Исследование уровня развития воображения у детей дошкольного возраста…………………………………………………………23
2.2 Изучение практического опыта по развитию воображения дошкольников в процессе изобразительной деятельности……………….26
2.3 Методические рекомендации по развитию воображения дошкольников в процессе изобразительной деятельности………..29
Выводы по второй главе………………………………………………...33
Заключение………………………………………………………………...34
Список литературы……………………………………………………....36
Приложение………………………………………………………………..