Познавательные процессы

Цель исследования: выявить особенности организации познавательной деятельности учащихся при изучении истории, а также эффективного применения принципов и методов активизации познавательной деятельности на уроках истории.
Данная цель предполагает решение следующих задач:
Дать характеристику основным познавательным процессам в изучении истории (воображение, память, восприятие, мышление).
Рассмотреть принципы и методы активизации познавательной деятельности.
Применение на практике приемов управления познавательной деятельностью учащихся.

Введение………………………………………………………………………3 - 6
Глава 1. Теоретическая часть
1.1. Характеристика основных познавательных процессов………………7 - 12
1.2. Активизация познавательной деятельности учащихся……………...13 - 15
1.3. Принципы и методы активизации познавательной деятельности учащихся…………………………………………………………………….16 - 27
Глава 2. Практическая часть……………………………………………….28 - 33
Заключение …………………………………………………………………34 - 35
Литература………………………………………………………………………36