Особенности внимания детей с интеллектуальной недостаточностью

Темой моего исследования является развитие внимания школьников с нарушением интеллекта и с ЗПР в процессе изобразительной деятельности.
Целью работы является: рассмотрение внимания как психического процесса, определение особенностей внимания детей с интеллектуальной недостаточностью, рассмотрение изобразительной деятельности, как средства развития внимании школьников с интеллектуальной недостаточностью.
В своей работе я поставила следующие задачи: изучить виды, свойства, функции и основные теории внимания, изучить развитие внимания в онтогенезе, выявить особенности внимания детей с интеллектуальной недостаточностью, рассмотреть изобразительную деятельность как средство развития внимания.

Введение.
I Основные понятия о внимании.
II Развитие внимания в онтогенезе.
III Особенности внимания у детей с задержкой психического развития и умственной отсталостью.
IV Условия и средства развития внимания в изобразительной деятельности.
Заключение