Обучение как процесс личностного развития учащихся

Личностно ориентированное обучение позволит:
- повысить мотивированность учащихся к обучению;
- повысить их познавательную активность;
- построить учебный процесс с учетом личностной компоненты, т.е. учесть личностные особенности каждого учащегося, а также ориентироваться на развитие их познавательных способностей и активизацию творческой, познавательной деятельности;
- создать условия для самостоятельного управления ходом обучения;
- дифференцировать и индивидуализировать учебный процесс;
- создать условия для систематического контроля (рефлексии) усвоения знаний учащимися;
- вносить своевременные корректирующие воздействия преподавателя по ходу учебного процесса;
- отследить динамику развития учащихся;
- учесть уровень обученности и обучаемости практически каждого учащегося.

Введение…………………………………………………….…….……3
1.Феномен личностно ориентированного развивающего обучения……..…...5
2.Принципы построения личностно ориентированной системы обучения.…6
3.Инновационное обучение как условие индивидуально-личностного развития школьников
Заключение……………………………………………………………….……..15