Методическая система В.Ф. Шаталова. Категории технологии обучения

Проанализируем образовательную модель В.Ф. Шаталова в соответствии с
критериями технологичности образовательной модели (по Г.К. Селевко) (20).
Согласно мнению Г.К. Селевко, любая педагогическая технология должна
удовлетворять некоторым основным методическим требованиям, а именно:
. Концептуальность: должна быть присуща опора на определённую
концепцию, включающую философское, психологическое, дидактическое и
социально-педагогическое обоснование достижения определённых целей.
. Системность: педагогическая технология должна обладать всеми
признаками системы: логикой процесса, взаимосвязью всех его частей,
целостностью.