Использование невербальных средств детьми с нарушением зрения

К элементам невербальных средств общения относятся все движения тела, интонационные, ритмические, высотные характеристики голоса, его временная и пространственная организация.
Мимика, жесты как элементы невербального поведения личности являются одной из первых визуальных, знаковых систем, усваиваемых в онтогенезе.

Введение…………………………………………………………………..3
Роль зрения в формировании коммуникативных навыков,
в частности невербальных формах общения………………………4
Неречевые средства общения и их роль в процессе коммуникативной деятельности человека…………………………………………………5
Особенности внешнего проявления эмоций
и состояние проблемы формирования неречевых средств общения слабовидящих детей…………………………………………………….6
Заключение……………………………………………………………….8
Список литературы………………………………………………