Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Февраля 2013 в 23:11, курсовая работа
На сучасному етапі суспільство поглинене проблемами ринкових відносин, нестабільністю економіки, політичними складнощами, які руйнують соціальні зв'язки і етичні засади. Це веде до нетерпимості і озлоблення людей, руйнує внутрішній світ особи. Саме тому школа, вирішуючи задачі виховання, повинна спиратися на розумне і етичне в людині, допомогти кожному вихованцю визначити ціннісні основи власної життєдіяльності, знайти відчуття відповідальності за збереження моральних основ суспільства. Цьому допоможе морально-етичне виховання, що органічно вплетене в навчально-виховний процес і становить його невід'ємну частину.
Вступ……………………………………………………………………… 3 – 8
Розділ І.
Суть і зміст морально-етичного виховання…………………………. 9-20
Основні поняття і завдання морально-етичного виховання особистості………………………………………………… 9
Зміст етичного виховання………………………………… 14
Критерії морально-етичної вихованості…………………..18
Розділ ІІ.
Методи морально-етичного виховання………………………………..21-26
2.1. Загальна характеристика методів морально-етичної вихованості………………………………………………………..21
2.2.Самовиховання і самовдосконалення……………………….25
Розділ ІІІ.
Експериментально-дослідна робота……………………………………..27-31
3.1. Констатувальний експеримент………………………………..28
3.2 Формувальний експеримент…………………………………..29
3.3. Контрольний експеримент…………………………………….31
Висновки…………………………………………………………………….32-34
Список використаних джерел……………………………………………. 35-36