Дүниетану әдістемесі
Реферат, 03 Ноября 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание
«Дүниетану» пәнінің мазмұны оқушыларды қоршаған өмірдің әртүрлі объектілері мен құбылыстарын зерделеуге бағытталаған танымдық іс-әрекет әдістерімен және тәсілдерімен жүйелі түрде қаруландыруды ескереді.
Оқыту мақсаты: оқушылардың дүниеге біртұтас көзқарасын қалыптастыру және ондағы адамның орнын түсінуге көмектесу.
Оқыту міндеттері: табиғат объектілері мен құбылыстарының алуан түрлілігі, олардың қасиеттері, салалары мен күйлері туралы түсініктерді қалыптастыру
Работа состоит из 1 файл
Dunietanu.doc
— 187.50 Кб (Скачать документ)
«Бекітемін» «Келісемін» Ә/б отырысында
№3 мектеп-лицей директоры оқу-тәрбие жөніндегі орынбасары қаралды:
_______ Г.Е.Айдарова __________А.С.
Дүниетану
- Сыныбы: 4 « »
- Сағат саны: 68, аптасына: 2 сағат.
- Сарамандық жұмыстар саны - 10 .
- Күнтізбелік жоспар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 09.07.2010.№367 бұйрығымен бекітілген ҚР МЖБС 2.3.4.01-2010 сәйкес жасалынды.
- Оқулықтың аты, авторы, баспасы, шыққан жылы: дүниетану, Алматы «Алматыкітап», 2011 , Қ.А.Аймағамбетова, Т.С.Идилова, Б.Л.Хаджиева
Т Ү С І Н І К Х А Т
«Дүниетану» пәнінің мазмұны оқушыларды қоршаған өмірдің әртүрлі объектілері мен құбылыстарын зерделеуге бағытталаған танымдық іс-әрекет әдістерімен және тәсілдерімен жүйелі түрде қаруландыруды ескереді.
Оқыту мақсаты: оқушылардың дүниеге біртұтас көзқарасын қалыптастыру және ондағы адамның орнын түсінуге көмектесу.
Оқыту міндеттері: табиғат объектілері мен құбылыстарының алуан түрлілігі, олардың қасиеттері, салалары мен күйлері туралы түсініктерді қалыптастыру, олардың арасындағы өзара байланысты, өзара тәуелділікті, олардың кеңістік пен уақыт бойынша өзгерістерін түсінуді қамтамасыз ету
- өзінің көңіл-күй ахуалына, денсаулығына деген дұрыс қатынасты тәрбиелеу;
- өзінің іс-әрекетін ұйымдастыра алуға және өзін ұстай білуге үйрету;
- оқушыларда адамгершілік, еңбек және эстетикалық мәдениет негіздерін қалыптастыру, оларды әлеуметтендіру;
- экологиялық мәдениет пен ойлау стилін тәрбиелеу.
а) Бастауыш білім беру деңгейінде білім алушы:
- адамның қолымен жасаған табиғаттың обьектілері мен заттарын, тірі және өлі табиғаттың обьектілерін, бейнелер мен заттарды айыра алуы;
- тірі
ағзалардың тіршілігіне
- жер бетіндегі тіршілік үшін күн сәулесінің және оның жылуының мәнін білуі;
- адамның табиғатпен өзара байланысы, өлі және тірі табиғаттар құбылыстарының арасындағы өзара байланыс туралы мысалдар келтіре алуы;
- адам денесінің құрылымы және оның ағзаларының негізгі қызметі туралы түсінігінің болуы;
- жеке
бас тазалығының, денсаулық
- Қазақстан
табиғатының кейбір
- Қазақстан
Республикасының мемлекеттік
- Қазақстан
тарихындағы елеулі оқиғалар
туралы жалпы түсінігінің
- бала құқығы туралы, отбасындағы, сыныптағы міндеттері туралы жалпы түсінігінің болуы;
- қазақ
халқының және Қазақстан
- Қазақстанның
экономикасы мен экономикадағы
табиғи байлықтардың рөлі
- адам
мен қоғам өміріндегі еңбектің
маңызы туралы жалпы
- бұрынғы
зерделенген құндылықтар
- Отанның,
отбасы мен қоғамның мән-
ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
№ |
Жалпы сағат саны |
Тараудың тақырыптары |
Мемлекеттік стандарт |
1 |
6 сағат |
Адам |
|
2 |
38 сағат |
Табиғат
|
|
3 |
24 сағат |
Қоғам
|
|
Дүниетану
№ |
уақыты |
Сағ саны |
тақырыбы |
АКТ |
Сабақтың түрі |
Қосымша танымдық материалдар |
Сөздік жұмысы |
Үй тапсырмасы |
І тоқсан 1. Адам | ||||||||
1 |
1 |
Тіршіліктің пайда болуы |
э/оқулық |
Жаңа білім беру |
Ч. Дарвин, аңыздар |
Атмосфера, мұздық дәуірі |
Мәтінді оқу | |
2 |
1 |
Ежелгі адамдар қалай өмір сүреді? |
Кіріктірілген сабақ |
Алғашқы дәуірлер, тарих 5-сынып |
Шапқы, соққы, қада, археологтар, тылсым күш |
4-тапсырма | ||
3 |
1 |
Адамды адам еткен еңбек |
Электрон. оқулық |
Аралас сабақ |
компьютер |
Оқу, құмырсқалар тіршілігін бақылау | ||
4 |
1 |
Әлемнің жеті кереметі туралы жалпы мәлімет |
слайд |
Жаңа білім беру |
Қазіргі техниканың дамуы, Әлемнің жеті кереметі |
Мысыр пирамидалары, сфинкс, терасса, төрт қабатты мұнара, мүсін, крестшілер, ғибадатхана |
Әлемнің тағы қандай кереметтері бар? Мәлімет жинау, оқу, әңгімелеу | |
5 |
1 |
Қазақстандағы ежелгі мәдениет ескерткіштері |
слайд |
Аралас сабақ |
Қазақстандағы тарихи орындар, Аңыз әңгімелер, жергілікті жердегі мәдени ескерткіштер |
Жыршы, жырау, бесік, шұрайлы |
Жергілікті жердегі мәдени мұраларды білу, әңгімелеу | |
6 |
1 |
Қайталау. Топсеруен |
Саяхат сабақ |
Мұражайға апару |
Мұражайдан алған әсерлерін әңгімелеу | |||
2. Табиғат Туған өлке табиғаты. Жер бедері | ||||||||
1 |
1 |
Айналаны бағдарлау тәсілдері Сарамандық жұмыс |
Электрон. оқулық |
Жаңа білім беру |
Компостың пайда болуы Дүниетану хрестоматия, Аспан әлеміндегі жұлдыздар |
Құбылнама, айнала, бағдарлау |
Құбылнамамен жұмыс, сұрақтарға жауап беру | |
2 |
1 |
План және карта Сарамандық жұмыс |
Жаңа білім беру |
Қазақстан Республикасының картасы |
масштаб |
Карта бойынша Қазақстан жерлерін анықтау | ||
3 |
1 |
Жазықтар |
Презента ция |
Жаңа мағынаны тану |
Қазақстан картасы |
Жазықтар, төбелі жазық, ойпаттар, жыра |
Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап | |
4 |
1 |
Төбелер |
слайд |
Жаңа мағынаны тану |
Мыршай |
Оқу, сурет салу | ||
5 |
1 |
Таулар |
Электронды оқулық |
Аралас сабақ |
Қазақстандағы таулар Сөзжұмбақ |
Сарыарқа, Тянь-Шань, Алтай, Жоңғар Алатауы, шатқал. |
Мәтінді оқу, сұрақтарға жауап беру | |
6 |
1 |
Тау жыныстарының бұзылуы салдарынан жер бедерінің өзгеруі |
Электронды оқулық |
Аралас сабақ |
«Негеш» энциклопедия 34-бет |
Үгілу |
Жергілікті жердегі өзгерістерді бақылау | |
7 |
1 |
Жасанды жер бедері |
Аралас сабақ |
Жердің ластануы «Біздің үй» 34-бет |
Террикон, карьер, оба |
Мәтінді оқу | ||
8 |
1 |
Жер бетінің план мен картада бейнеленуі |
Аралас сабақ |
Қазақстан таулары |
Жағалық шағылдар, барқандар, Іле Алатауы, Тарбағатай, Ақтау |
Мәтін соңындағы сұрақтар мен тапсырмалар | ||
Пайдалы қазбалар | ||||||||
9 |
1 |
Пайдалы қазбалар деген не? Кенді пайдалы қазбалар. Сарамандық жұмыс |
Аралас сабақ |
Ұлттық энциклопедия, 3-том |
Кен орны, кенді пайдалы қазбалар |
әңгімелеу | ||
10 |
1 |
Түсті металл кендері Сарамандық жұмыс |
Электрон ды оқулық |
Аралас сабақ |
Қазақстан картасы |
Жез, қола, полиметалл кені, қорғасын, мырыш |
Кескін картамен жұмыс | |
11 |
1 |
Қайталау |
Білім тиянақтау сабақ |
Қайталау | ||||
2 - тоқсан | ||||||||
1 |
1 |
Таскөмір, мұнай және газ Сарамандық жұмыс |
слайд |
Жаңа білім беру |
Қазақстандағы кен орындары |
Қуақаз (штрек), забой, мұнай құбыры |
Оқу, кескін картамен жұмыс | |
2 |
1 |
Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар Сарамандық жұмыс |
Электрон. оқулық |
Аралас сабақ |
«Негеш» 226-бет |
Фосфориттер |
Мәтін соңындағы сұрақтар, кескін картамен жұмыс | |
Су | ||||||||
3 |
1 |
Табиғаттағы су айналымы |
презентация |
Жаңа білім беру |
Бұлттың пайда болуы |
«Табиғаттағы су айналымы» әңгіме құрау | ||
4 |
1 |
Жер асты сулары |
Аралас сабақ |
Энциклопедия 3-том, 652-бет |
Демалыс орындары туралы әңгімелеу | |||
4 |
1 |
Минералды сулар: Сарыағаш шипажайы |
слайд |
Аралас сабақ |
Қазақстандағы демалыс орындары, Суды үнемдейміз! «Біздің үй» 36-37-бет |
шипажай |
Минералды су көзі туралы мәлімет жинау | |
5 |
1 |
Су қоймаларын қорғау. Қайталау. Тест |
Жүйелеу-жинақтау сабағы |
Бақылау нәтижелерін жазу | ||||
Ауа және ауа райы | ||||||||
6 |
1 |
Ауа – жердің қорғаны. Ауаны қорғау. |
презентация |
Жаңа білім беру |
«Негеш» 82-бет |
Ауаны қорғауға сенің қандай үлесің бар? | ||
7 |
1 |
Ауа райы. Ауа-райы болжамы және оның мәні Сарамандық жұмыс |
Жаңа білім беру |
Энциклопедия 1-том |
Будақ бұлттар, алғашқы найзағай |
Бақылау, нәтижесін дәптерге жазу | ||
8 |
1 |
Ауаның ластануы. Ауаны қорғау |
Жүйелеу-жинақтау |
Ауа –табиғи ресурс «Біздің үй» Алматы |
Нөсер алдындағы табиғатты суреттеу | |||
9 |
1 |
Маусымдық белгілер Бақылау |
слайд |
Аралас сабақ |
Тоқырау, теңелу |
өз жеріңнің ауа райы туралы қорытынды жаса | ||
10 |
1 |
Қазақстан климаты |
Тәжірибе сабақ |
әңгіме құрастыру | ||||
Туған өлке өсімдіктері мен жануарлары | ||||||||
11 |
1 |
Шалғын өсімдіктері мен жануарлары Шалғынды қорғау |
слайд |
Жаңа білім беру |
Қазақстанның өсімдіктер әлемінің асыл қазынасы |
Көртышқан, сарғалдақ, әсел |
Мәтінді оқу, сурет салу әңгіме жазу | |
12 |
1 |
Дала өсімдіктері мен жануарлары |
Электронды оқулық |
Жаңа білім беру |
Қазақстанның өсімдіктер әлемінің асыл қазынасы |
Қарақұйрық |
Оқу, әңгімелеу, кескін картамен жұмыс | |
13 |
Шөл өсімдіктері мен жануарлары Қайталау |
Электронды оқулық |
Жаңа білім беру |
Қазақстанның жануарлары, шөлді жер өсімдіктері |
Сексеуіл |
Мәтін соңындағы сұрақтарға жауап беру, | ||
3-тоқсан | ||||||||
1 |
1 |
Орман
– тоғай өсімдіктері мен |
Презента ция |
Аралас сабақ |
Орман мекендеушілері туралы «Біздің үй» 14/15-бет |
Тораңғы, ақ жиде, жыңғыл |
Жергілікті жердегі жануарлардың атын жаз | |
2 |
1 |
Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары |
слайд |
Аралас сабақ
|
Сөзжұмбақ шешу Қазақстандағы қорықтар |
Қырықбуын, күймесгүл, бұраубс, аламан, кекілік, ұлар |
Эссе жазу | |
3 |
1 |
Су
қоймасы өсімдіктері мен |
Электрон ды оқулық |
Жаңа білім беру |
Қоға, қамыс, балдыр, тоспа ұлуы, айқұлақ ұлу, ондатр, құндыз |
№3 тапсырма | ||
4 |
1 |
Егіншілік пен мал шаруашылығы |
слайд |
Аралас сабақ |
Қазақстан шаруашылығы «Негеш» 20-бет |
63-бет, 1,2-тапсырма | ||
5 |
1 |
Адам әрекетінен жер бетінің өзгеруі |
Аралас сабақ |
«Негеш» энциклопедия 34-бет |
Жұпартышқан, қаракүзен, аққу, қарашақаз, бұйра бірқазан |
Жергілікті жердегі өзгерістерді бақылау | ||
6 |
1 |
Қазақстан табиғатын қорғау. Қайталау |
слайд |
Жүйелеу-жинақтау сабағы |
Қызыл кітап |
өзіңнің қызыл кітабыңды құрастыр | ||
Жер – ғарыштық дене | ||||||||
7 |
1 |
Ғарыш туралы түсінік. Адамның ғарышты зерттеуі |
Кіріктірілген сабақ |
Аспан денелері |
Шоқжұлдыз, Күн жүйесі, Галактика, Әлем |
Түсініп оқу, қосымша аспан денелері туралы мәлімет жинау | ||
8 |
1 |
Күн – жарық пен жылудың көзі Топсеруен |
Саяхат сабақ |
Бақьбавқ гүліне тәжірибе жасап, оған өз ойын білдіру | ||||
9 |
1 |
Ғарышқа ұшу. Ғрышты игеру а |
Презента ция |
Жаңа білім беру |
Ұңғыш ғарышкерлер |
Түсініп оқу, негізгі мәліметтерді есте сақтау | ||
10 |
1 |
Глобус жердің дәл үлгісі |
Интернет-сабақ 4часть |
Бақылау сабағы |
«Негеш» 324-бет |
Глобус, Солтүстік және Оңтүстік полюс, экватор сызығы, параллель, меридиан |
Мәтінді түсініп оқып, тапсырмаларын орындау | |
11 |
1 |
Жердің өз білігінен айналуы. Күн мен түннің ауысуы |
Электрон ды оқулық |
Тәжірибе сабақ |
«Негеш» |
Тәжірибе жасау | ||
12 |
1 |
Жердің күнді айналып қозғалуы. Жыл мезгілдерінің ауысуы |
Жаңа білім беру |
Не себепті жазда ыстық, ал қыста суық? Тәжірибе жасау |
Бақылау күнделігімен жұмыс | |||
3. Қоғам | ||||||||
1 |
1 |
Отбасы мүшелері |
слайд |
Аралас сабақ |
Туыстық атаулар |
Отбасындағы сенің міндеттерің | ||
2 |
1 |
Отбасы - шағын қоғам. Қоғамдық топтар |
Аралас сабақ |
Энциклопедия 7-том |
Суреттер, ойындар, үлестірмелі қағаздар |
«Отбасы-шағын қоғам» әңгіме құрастыру | ||
3 |
1 |
Отбасындағы балалар Туыстық қатынастар |
слайд |
Аралас сабақ |
Жігіттің үш жұрты |
Мінез-құлық |
Мақал-мәтелдер жаттау | |
4 |
1 |
Қазіргі мектеп |
слайд |
Диспут сабақ |
ҚР Білім туралы заңы |
Адам құқықтары, аттестат, диплом, конвенция |
Сенің алға қойған мақсатың? | |
5 |
1 |
Мінез-құлық ережелері |
Аралас сабақ |
Әдептілік әліппесі |
Оқиға құрастырып жазу | |||
6 |
1 |
Сыныптағы дәстүрлер |
Презента ция |
Ұлттық салт-дәстүрлер |
Дәстүр-бұл
ұрпақтан ұрпаққа берілетін салт- |
Берілген сөйлемдердегі ойды аяқта (№5) | ||
7 |
1 |
Құқық әлеміне саяхат Тест. |
слайд |
Аралас сабақ |
ҚР Конституциясы |
Құқық, құжат, азаматтық, үйірме |
өз құқыңды білесің бе? | |
8 |
2 |
Қайталау |
Білім тиянақтау |
Қайталау | ||||
4-тоқсан Менің туған қалам, ауылым | ||||||||
1 |
1 |
Фермерлік шаруашылық |
Аралас сабақ |
Басқару ісі |
Несие, фермерлік шаруашылық, әкімшілік, әкім |
«Жері байдың – елі бай» эссе жазу | ||
2 |
1 |
Ауыл |
слайд |
Пікірталас сабақ |
Ауыл адамдарының еңбегі, ауыл өнімі |
Зерттеу жұмысын жүргізу | ||
3 |
1 |
Отбасы мен мектептің, қала мен ауылдың шаруашылық және мәдени өміріне қатысуы |
слайд |
Саяхат сабақ |
өз отбасындағы еңбек туралы жазу | |||
4 |
1 |
Мектеп және өндіріс |
Сайыс сабақ |
Қаламыздағы кәсіпорындар |
Оқу, ата-анасының мамандығы туралы біліп келу | |||
5 |
1 |
Қазақстан облыстары |
Презента ция |
Жаңа білім беру |
Қазақстанның саяси картасы |
Қазақстан облыстары туралы мәлімет жинау | ||
6 |
1 |
Қазақстан мәдениеті |
Презента ция |
Жаңа білім беру |
Өнер жұлдыздары, олардың еңбек жолы |
өзіңді тексер айдарымен жұмыс | ||
Менің Отаным - Қазақстан | ||||||||
7 |
1 |
Қазақстан-тәуелсіз демократиялық мемлекет |
Аралас сабақ |
Физикалық карта, Елбасы |
Президент Референдум |
Мәтінді оқып келу. | ||
8 |
1 |
Қазақ халқының жоңғар басқыншыларына қарсы күресі |
Электрон оқулық |
Кіріктірілген сабақ |
«Қазақ» - еркін, тәуелсіз |
Оқу, қосымша мәліметтер қарау | ||
9 |
1 |
Халық батырлары |
Слайд |
Аралас саабқ |
Қазақ батырлары |
Оқу, реферат жазу | ||
10 |
1 |
Қазақстан Ұлы Отан соғысында |
Аралас сабақ |
Ұлы Отан соғысы батырлары |
Рейхстаг |
Ұлы Отан соғысындағы Қазақстандықтардың ерлігі | ||
11 |
1 |
Қазақстан Республикасының Конституциясы Бала құқықтары туралы конвенция |
Аралас сабақ |
ҚР Конституциясы Бала құқығы конвенциясы, БҰҰ туралы дерек |
Конституция |
Сенің негізгі міндеттерің 4-тапсырма | ||
12 |
1 |
Қазақстан халқы |
слайд |
Ойын сабақ |
Қазақстан халқы, халық санағы Қ.Мырза Әли «Ана» |
Құрылтай |
Оқу, сұрақтарға жауап беру | |
13 |
1 |
Қазақстан экономикасы |
бейнетаспа |
Кіріктірілген сабақ |
Қазақстан экономикасы |
Экономика |
Жоспра бойынша оқып келу | |
14 |
1 |
«Невада-Семей» қозғалысы \ Қазақстан-ғарыштық мемлекет |
бейнетаспа |
Аралас сабақ |
О.Сүлейменов туралы дерек, ҚР Конституциясы |
Полигон |
Тақырып бойынша іздену | |
15 |
2 |
Жыл бойы өткенді қайталау |
Қайталау сабақ |
Қайталау | ||||
Пайдаланылған әдебиеттер:
- «Дүниетану» оқулығы, Алматыкітап баспасы, 2011 жыл, Қ.А.Аймағамбетова, Т.С.Идилова, Б.Л.Хаджиева
- «Дүниетану» әдістемелік құрал, Алматыкітап баспасы, 2011 жыл
- Мен әлемді зерттеймін жұмыс дәптері, Алматыкітап, 2011 жыл
- Электронды оқулық, дүниетану www.e-mektep.kz
- «Негеш» энциклопедиясы
- «Қазақ ұлттық» энциклопедиясы
- «Қазақстан» энциклопедиясы
- «Тарихи тұлғалар» энциклопедиясы
- «Біздің үй» Алматы, 2006
- Дүниетану пәні, қосымша тапсырмалар Қонысбаева Роза