12 жылдық бағдарлама

 

 

 

 

 12 ЖЫЛДЫҚ БІЛІМ – ҚАЗАҚСТАН МЕКТЕБІНІҢ БОЛАШАҒЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

   Қазақстан Республикасының әлеуметтік, экономикалық және саяси өміріне белсенді қатысуға дайын, құзыретті тұлғаның қалыптасыуына ықпал ету

 

Мақсат

Білімді, білікті, шығармашылықпен

 

 жұмыс істей алатын, жылдам 

 

өзгеріп отыратын ортаға бейімделген,

 

 өздігінше дамып, өз ойын 

 

жеткізе білетін   

 

өзінің және 

 

қоғамның 

 

мүддесі үшін өзін-өзі 

 

 

 

 

Жалпы орта білім берудің  негізгі міндеттері

 

• Жеке және қоғам өміріне қажетті әрі қарай кәсіби білім алуы мен жұмысқа орналасуының негізі ретінде сапалы білім алу;
• Өзінің білім алу қызметін тиімді жоспарлау, ұйымдастыру, білімдерді меңгеруде өз іс-әрекеттерінің рефлексиясын жүзеге асыру және талдау;

 

 

 

 

Жалпы орта білім берудің  негізгі міндеттері

 

• Түрлі өмірлік жағдаяттарда өз бетімен шешім қабылдау және әрекет жасау, өз тұжырымдарын дәйектеу және айналадағылармен өзара қарым-қатынас орнату, орын алып отырған әлеуметтік жағдайларға баға беру;
• Қазақтың және әлемдік мәдени мұралардың негіздерін білу, өзінің бірегей мәдениеттілігін дамыту;

 

 

 

 

Жалпы орта білім берудің  негізгі міндеттері

 

• Қазақстан Республикасының азаматының құқықтары мен міндеттерін білу және сақтау, елдің мемлекеттік жүйесін түсіну және бағалау;
• Ұлтына, діни нанымына, мәртебесіне, жынысына және т.б. қарамастан, өзге мәдениет пен түсініктегі адамдарға төзімділік таныту, олардың өзге көзқарастағы, ұстанымдағы мәдениет өкілдерімен құндылықты-саналы ынтымақтастыққа дайын болу;

 

 

 

 

Жалпы орта білім берудің  негізгі міндеттері

 

• Мәдени және шығармашылық істерге қатысу, тұлға мен қоғамды қалыптастыратын мәдениеттің маңызды тұстары мен аспектілерін түсіне және бағалай білу.

 

 

 

 

 

Жалпы білім берудің  құрылымы

 

• 1-саты. Бастауыш білім беру.
• 1- 4 сыныптар.
• 2-саты: Негізгі орта білім беру.
• 5-10 сыныптар. Негізгі мектеп.
• 3 саты: жалпы орта білім беру.
• 11-12 сыныптар –бейіндік мектеп.

 

 

 

 

 

1-саты

Бастауыш білім беру.

1- 5 сыныптар. 

 

 

 

Оқудың басталуы 6 жастан.

Оқыту  ұзақтығы: 5 жыл

 

Бастауыш білім берудің  негізгі міндеті – 

оқушылардың даралығын  ашу 

және оқу әрекетін игерту

 

 

 

 

 

 

2-саты

Негізгі орта білім беру.

5-10 сыныптар. 

Негізгі мектеп.

 

 

 

Оқыту ұзақтығы: 6 жыл

Негізгі міндет – игерген білім, білік, дағдылар мен

әрекеттердің базалық  тәсілдеріне негізделген 

базалық мәдени деңгей  мен 

дүнитенымын қалыптастыру

 

 

 

 

 

3-саты

Жалпы орта білім беру.

11 -12 сыныптар. 

 

 

Оқу мерзімі 2 жыл

Негізгі міндет – оқушының саналы түрде кәсіби және

азаматтық өзін-өзі анықтауына  мүмкіндік туғызатын 

негізгі құзыреттіліктерді  игеруін, сондай-ақ білім алу 

қажеттігін қанағаттандыруды 

қамтамасыз ету.

      

 

 

 

 

Білім беру нәтижелері

 

• Білім, білік, дағдылардың, қалыптасқан негізгі құзыреттіліктердің, әлеуметтік дағдылардың негізінде тұлғаның алдына қойған мақсаттарына жету үшін ішкі және сыртқы ресурстарын тиімді пайдалануға дайындығынан көрінетін құзырет

 

 

 

 

Мемлекеттік жалпыға міндетті  білім беру стандартында 
білім беру нәтижелері анықталған:

 

 

• Пәндік білім беру нәтижелері – білім беру салалары бойынша білім, білік, дағдылар, қалыптасқан негізгі құзыреттіліктер.
• Метапәндік нәтижелер – қалыптасқан негізгі құзыреттіліктерді оқу-тәрбие үрдісінде және өмірдегі түрлі жағдаяттарда кездесетін проблемаларды шешуде қолданады.
• Оқушыларды әлеуметтендіру – қоғамның толық құқықты азаматын дайындау.

 

 

 

 

 

 

 
Білім беру нәтижелері ретіндегі  құзыреттіліктер

 

 

• Проблеманы шешу құзыреттілігі .
• Ақпараттық құзыреттілік.
• Коммуникативтік құзыреттілік.

 

 

 

 

 

Білім, білік және дағдылар  түріндегі білім беру нәтижелері

 

• Білім беру салалары:
• “Тіл және әдебиет”.
• “Математика және информатика”.
• “Жаратылыстану”.
• “Адам және қоғам”.
• “Өнер”.
• “Технология”.
• “Дене шынықтыру”.

 

 

 

 

Инварианттық

компонент

 

Бағдарлы 

компонент

 

Жеке тұлғалық 

бағыттағы 

компонент

 

Мемлекеттің базалық оқу  стандарты 

жүйесіндегі талаптар  мен мазмұндарға 

жауап беретіндей  жалпы  міндетті оқу 

жоспарының барлық оқушылар 

меңгеруге тиісті бөлімі

 

Профильдік оқу стандарты жүйесіндегі

талаптар мен мазмұнға сәйкес

тереңдетіліп оқытылатын оқу курстары мен

таңдаулы курстар

 

Вариативтік  бөлім

Оқушылардың өзіндік зерттеушілік 

дағдыларын қалыптастыруға байланысты 

меңгеретін мектеп ұсынған арнайы таңдау 

курстары, оқу жоспары

 

 

 

 

а) при Высших учебные заведениях

 

 

б) при областных институтах 

 

повышения квалификации 

Заочные школы

 

 

Модель внешней профилизации

Использование дистанционных  технологий

а) при школах с более  лучшим

 

кадровым составом

б) при Высших учебные заведениях

 

 

д) при образовательных центрах 

 

 

Ресурсные центры

в) при средних специальных

 

 учебных заведениях

 

 

г) при внешкольных организациях 

 

дополнительного образования

 

 

 

 

 

 

• Ауылдық жерлердегі ресурстық орталықтар бұл мамандар мен материалдық- техникалық, оқу-әдістемелік мүмкіндіктері  кіріктірілген, толық базалық және бейіндік білім алуға негізделген, ірі білім беру орталықтарына шоғырланған  ауылдағы білім беру орталығы 

 

• Кешкі және сырттан оқытатын мектептер көбінесе осы қызметті атқаруға құқылы бағдарлы мектептер мен ресурс орталақтарының базасында, ЖОО және БЖИ -ның жанынан ашылады

 

Бағдарлы оқыту формалары

 

 

 

 

       Денсаулық сақтау  
технология

 

 

 

• Оқытудағы тұлғаның физиологиялық және психологиялық денсаулығын дамыту міндеттерімен біртұтас қарастырылатын денсаулық сақтау тәсілі