Снижение воздействия психофизиологических факторов на безопасность спасателя

Государственное общеобразовательное  учреждение

высшего профессионального  образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет транспорта, нефти  и газа

Секция 280103 – «Защита  в чрезвычайных ситуациях» 
 

Реферат

на тему:

Снижение  воздействия психофизиологических факторов на безопасность спасателя 

Проверила_Бокарев А.И. 
 
 

Омск 2011г.

Введение

 Стихийные бедствия, крупные аварии и катастрофы  вызывают у лиц участвующих  в ликвидации последствий чрезвычайных  ситуаций, значительное эмоциональное  напряжение требуют высокой морально-психологической  стойкости, выдержки и решительности,  готовности оказать помощь пострадавшим.

Тяжелая картина  разрушений, человеческие жертвы, непосредственная угроза жизни отрицательно воздействуют на психику спасателей, морально-психологическая  устойчивость, которых определяет качество и сроки проведения спасательных работ.

Растерянность, проявление страха в момент развития ЧС приводят к тяжелым и непоправимым последствиям. Стресогенный характер работы спасателей, постоянно подвергающихся действию экстремальных факторов и находящихся в условиях перенапряжения адаптационных психофизиологических возможностей, может обусловить появление через значительный временной период апатии, деморализации, дезорганизации и отчужденности.

Стремясь сохранить  свою форму и статус, без полного  восстановления, некоторые спасатели  подвергают себя дополнительным нагрузкам, игнорируя начальные признаки психосоматического переутомления, что в последующем  снижает качество их профессиональных работ и приводит к серьезным  психическим срывам.

Психофизиологические  факторы – это физические и  эмоциональные перегрузки, умственное перенапряжение, монотонность труда. 
 
 
 
 
 
 

Поддерживать работоспособность и снижать воздействие психофизиологических факторов в процессе деятельности состояния возможно по трем основным направлениям. 

1. Проведение профессионального  медицинского и психологического  отбора кандидатов и периодического  медико-психологического освидетельствования специалистов. В ходе этих мероприятий можно выявить отрицательно влияющие на работоспособность неблагоприятные индивидуальные особенности организма, выраженные в состоянии здоровья, уровне физического развития и подготовленности, чертах характера и темперамента, психических состояниях и т.д. 

2.   Оптимизация,  совершенствование объекта, содержания, условий и организации деятельности  за счет учета психологических,  физиологических, антропометрических и других особенностей и возможностей человека в системе «человек—машина— среда». Рациональная конструкция рабочего места и его элементов, компоновка оборудования с учетом логики процесса управления, хороший обзор приборов и досягаемость органов управления создают благоприятные условия не только для эффективной работы, но и для поддержания нормального функционального состояния работника. 

Профилактике функциональных нарушений способствуют создание оптимальных  условий обитания на рабочем месте, использование эффективных средств защиты от воздействия неблагоприятных факторов среды, формирование здорового психологического климата в коллективе и т.д. Для предотвращения чрезмерного утомления важное значение имеет достижение рационального уровня автоматизации процессов управления, способствующего уменьшению информационной и физической загрузки, снижению темпа работы, т.е. оптимизации процесса деятельности. Большую роль в обеспечении снижению рисков играет совершенствование организации деятельности, а именно создание рационального режима труда, отдыха и питания, обеспечение оптимальной рабочей нагрузки, разработка программ подготовки с учетом не только обучающего эффекта, но и функциональной загрузки обучающихся. 

3. Приемы непосредственного,  прямого воздействия на человека, такие как индивидуальная регламентация  профессиональной деятельности, активный  отдых и физическая подготовка, психогенные, физиолого-гигиенические, электрофизиологические, фармакологические, физические средства и методы.Наиболее доступным и эффективным средством профилактики функциональных нарушений является регламентация профессиональной деятельности с учетом индивидуальных особенностей конкретного специалиста. При таком подходе к организации режима труда, отдыха и питания, а также к планированию профессиональной нагрузки должны учитываться профессиональные, психологические, физиологические качества специалиста, его текущее функциональное состояние. Знание этих характеристик, а также особенностей, степени сложности предстоящей работы позволяет регламентировать деятельность таким образом, чтобы интенсивность нагрузки, периодичность, последовательность и длительность выполнения отдельных заданий, продолжительность отдыха обеспечивали выполнение рабочего задания, формирование, совершенствование и поддержание на должном уровне профессиональных навыков, функциональную тренировку организма и не вызывали нарушений функционального состояния.

В специальной литературе обоснованы формы и содержание активного  отдыха (утренняя физическая зарядка, тренировки на спецснарядах, спортивные игры, пешеходные прогулки и т.д.) и показано благотворное его влияние на профессиональную работоспособность спасателя

Как известно, физическая подготовка направлена на совершенствование  общефизических качеств (выносливости, силы, скорости, ловкости) и развитие специальных качеств (эмоциональной  устойчивости, объема и распределения  внимания, устойчивости к гиподинамии, вестибулярным воздействиям и т.п.), необходимых для выполнения профессиональных заданий в специфических условиях спасательной деятельности. В последние годы значительное внимание уделяется разработке упражнений и их комплексов для формирования профессионально значимых физических и психических качеств, обеспечивающих необходимый уровень работоспособности.

Одним из методов  психогенного управления функциональным состоянием и соответственно работоспособностью является аутогенная тренировка, различные  варианты которой нашли широкое  применение в клинической практике, в спортивной медицине, в физиологии труда.

4) Применение фармакологических средств.

 Современная фармакология  располагает арсеналом средств  повышения защитных качеств организма от психофизиологических факторов. Как правило, эти вещества близки или совпадают по своему составу с биологически активными веществами (нейромедиаторами, гормонами и их метаболитами).

Все средства можно  объединить в несколько групп: а) лекарственное ускорение и повышение  адаптации; б) фармакологическая профилактика и терапия хронического утомления  и психической депрессии при  длительной работе; в) лечение и профилактика острого утомления при критических ситуациях.

В настоящее время  проводится изыскание стимуляторов в целях:

1) мобилизации резервных  возможностей организма. Это «психоаналептики».  Они используются однократно  и в особо критических ситуациях.  Например, фенамин, первитин, кофеин и др.;

2)     восстановления  физической и умственной трудоспособности. Это класс препаратов, именуемых  «психоэнергизаторы» (гептаминол, деанол и др.);

3)     сохранения  работоспособности в сложных  условиях (например, при кислородной  недостаточности, изменении газовой  среды, температуры и т. п.) за  счет положительного влияния  на энергетический обмен. Подобные  средства получили название «актопротекторы»;